分享者/桃園 芳全老師
編/小秘老師你還在發那種冷冰冰的獎狀嗎？
每逢期中考、期末考，獎狀幾乎是每位國小老師都會用到的獎勵工具。但說實話，印刷好的獎狀雖然省事，卻總是讓人覺得少了點什麼——缺乏溫度，也缺乏讓孩子難忘的感覺。
那，如果把獎狀變得更「有心」一點，會不會讓孩子們更開心、更有動力呢？
芳全老師的經驗分享
老師在期中考結束後，便為表現優異的同學親手繪製獎狀。獎狀上標注有進步獎、優秀獎等不同類別，讓每個值得被肯定的孩子，都能收到屬於自己的獎勵。
當問到當初她怎麼想到這個方法的，芳全老師說：
「希望透過手寫畫獎狀的方式，來鼓勵孩子們學習。」
他希望獎狀不只是一張紙，而是能讓孩子感受到老師真正的心意。
結果呢？效果出乎意料地好！孩子們收到獎狀後反應非常熱烈，紛紛表示下次還想要拿到。這句話，相信對每位老師來說，都是最大的鼓勵吧！
「可是老師，這樣不會太麻煩嗎？」
說到親手製作獎狀，很多老師第一反應可能會擔心：時間夠用嗎？其實不用想太複雜！
只要寫上受獎同學的名字、簡短寫明獎勵的事由（進步獎、優秀獎、積極參與獎……），再加上一張自己畫的圖，或者蓋一個喜歡的印章，就完成了！不需要花太多時間，也不需要什麼美術天賦，簡單幾筆就能讓獎狀變得獨一無二。
獎狀不再限於「成績好」
這種方法還有一個很大的優點——獎狀的使用變得非常多元！不僅限於期中考、期末考的成績排名，只要孩子有任何值得肯定的表現，都可以頒獎：
課堂上積極發言？ → 進步獎
幫忙同學很大方？ → 愛心獎
最近學習態度變好？ → 努力獎
只要有好表現，就值得被獎勵！讓每個孩子都有機會感受到被看見、被肯定的快樂。
小結語
親手繪製的獎狀，讓獎狀瞬間升級——不再是冷冰冰、一成不變的印刷紙張，而是充滿老師心意的溫暖獎勵。對於忙碌的國小老師來說，這幾乎是性價比最高的獎勵方法。
不費幾分鐘，卻能讓孩子開心許久。為什麼不試試看呢？🏅
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